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本报讯（记者：王舒帆 通讯员：余意鑫）为促进学科交叉与思维创新，11月25日，一场以“数学、物理、辩证法与‘道’”为主题的专题讲座在嘉鱼教学改革基地首义嘉苑106顺利举行。主讲人汪洋老师以“学科无界、智慧同源”为脉络，贯通中国传统文化、辩证唯物主义与现代自然科学，为在场学子呈现了一场深刻而生动的跨学科思想对话。

汪洋老师从人类朴素二元论认知出发，系统梳理了辩证唯物主义对立统一观的发展脉络，巧妙运用数学、物理、生物等多学科实例，生动呈现了对立统一关系的普遍存在。以数学第三次危机为切入点，通过“理发师悖论”“说谎者悖论”等经典案例，引导学生思考认知边界问题，并将《道德经》“道可道，非常道”的智慧与数学渐进线理念相结合，提出认知探索永无止境的积极理念。

在融合东西方智慧时，汪洋老师通过莫比乌斯环、克莱因瓶与太极图之间的形式关联，阐释“反者道之动”与辩证发展观的相通之处，并以DNA双螺旋结构为例，形象说明了“否定之否定”的发展规律。

汪洋老师与学生围绕“数学公理与‘道’的终极性”“物理规律的辩证发展”等议题展开热烈讨论。他结合实例细致解答，鼓励学生超越单一学科框架，以整体性思维把握知识之间的深层联系。现场交流积极，思维碰撞不断，同学们对跨学科融合有了更具体的体会。

本次活动不仅构建了文理交融的学术平台，也推动了学生思维方式的拓展。不少同学表示，讲座有助于打破自然科学与人文社科之间的传统界限，为今后的学习和研究提供了新的视角。